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重庆城市管理职业学院社会工作专业师生深入基层开展扶贫服务

发布时间:2019-01-11 20:23:21 已有: 人阅读

  人民网重庆12月28日电 秀山岑龙村邻近太阳山,位于隘口镇东南部,距镇政府16公里,全村总面积14.6平方公里,共有684户2181人,由于居民居住分散,村民互动缺乏,产业发展缓慢,贫困现象较多。2018年,重庆城市管理职业学院派4名社工来到岑龙村,旨在发挥社会工作在改善民生、传承优秀传统文化、丰富村民精神生活、培养本土人才的优势作用,为乡村振兴战略助力。

  今年9月,重庆城市管理职业学院社会工作专业教师王玉龙带着该专业2016级学生杨盈盈、张宇星、刘梅来到秀山岑龙村,他们决定通过走访调研,为该村量身定务计划。岑龙村山路环绕,公路凿山而建,容易出现落石;由于部分村组道路硬化仍在建设,交通工具匮乏,社工队只能依靠脚步丈量整个岑龙村。

  “岑龙村共有8个组,都比较分散,最远的两个组之间相距约9公里,居民居住也比较分散,我们只能步行,挨家挨户走访调研,双脚磨泡、体力不支都是常事。”王玉龙回忆道,最大的困难是和村民之间存在语言障碍,交流不便;还有部分村民不信任社工,不配合社工的调查,告诉社工假信息等。

  通过耐心的沟通和交流,社工们逐渐取得了村民的信任,也感受到村民的热情,社工队共走访调研岑龙村8个小组155户,其中建卡贫困户65户330人,低保户76户223人,五保户23户23人,残疾人40人;了解到该村耕地面积19830亩,退耕还林1115亩;该村产业方面有金银花2000余亩,中药材种植100余亩,山药养殖2000余只,每年外出务工人员800余人……

  “经过走访,社工队对村内的自然资源、人口情况、农业、工业、三留守群体、村内文化进行详细的数据分析与研究,对提高村民反贫困能力、村民文化培养、生态保护、政策宣讲、弱势群体的特殊关注等层面提出初步的建议。”王玉龙说,也正是这次调研让社工队和村民建立起良好的关系,社工队对村民的需求有了一定的了解,工作有了方向,做事更有。

  “一个社区的组织孵化,可以加快农村社区社会组织发展,为村民提供更多的交往和娱乐生活平台,使老有所乐老有所为。”王玉龙介绍,村内大量青壮年劳动力外出务工迫使村内的长者成为性空巢老人,大量的留守老年人在长期没有子女陪伴与关心下,在精神文化娱乐方面有迫切的需求。

  2018年10月25日,社工队召开了“岑龙村老年人协会”成立大会,旨在为村内老年人的精神文娱生活提供一个组织化的平台,促使更多老年人加入协会;协会成立后,协助社工开展了以“浓情元旦传乡风,秀丽岑龙奔小康”为主题的元旦活动,以“十·十提倡”为主题的社区教育宣传活动,以“歌曲人生”为主题的留守老人娱乐小组活动等。

  每天晚上的坝坝舞,让村子热闹了起来,使大家看到了岑龙村的活力,跳舞、唱歌、聊天,老年生活更加充实,村民程婆婆正是该村坝坝舞的组织者,“大家都到我这里跳舞,每天都有6、7个人,大家跳舞跳累了就一起聊天,虽然跳舞过后每天都要打扫房间,但我心甘情愿,每天过的很充实”。

  “村内以留守老人居多,以前很多老人思想老化,不愿意接受新东西,也不理解干部工作。”岑龙村一名村干部说,现在老人的生活充实了,思想也转变了,不仅积极参与社区自治,配合村内事务,还发挥长者优势,真正做到“老有所乐、老有所为”,“现在干群团结,也增加了村委会干部工作的信心”。

  此外,该校社工队以“三留守”为切入点,开展小组活动,关爱空心村的弱势群体,提升自我能力,转变思想观念,助力自我成长。针对留守儿童开展“纸随心意,折出美丽”“以手为话,心语相诉”等兴趣小组,激发兴趣爱好,加强互助与团队意识。

  小静(化名)是岑龙村的一名留守儿童,在与小静的长期接触中,社工发现小静情绪调节能力比较欠缺,她渴望得到关注,总以哭泣、在群体中充当“刺头”的方式吸引大家的关注。“我们采取了情绪体验的方式,让小静切身感受到自己的情绪给她带来的负面影响,积极邀请小静参加主题活动,并给予小静一定的权利,增强其自我价值感。”王玉龙说,大家能明显感受到小静的变化,不仅主动向社工倾诉心事,哭泣的次数也减少了,脸上的笑容多了起来。

  此外,社工队还针对留守妇女开展“巧手慧心”妇女手工小组,挖掘潜能,丰富日常生活娱乐,提供多元化的娱乐方式。针对留守老人开展“歌舞人生”老年娱乐小组,通过合唱、跳舞的方式来丰富老人晚年精神生活,提高晚年生活质量,使老有所乐;同时扩大老年人协会影响力,吸引并鼓励更多的村民参与村中生活,提升乡村文化认同感,培育社会主义核心价值观念,促进乡风文明建设。

  为落实乡村振兴战略,推动乡风文明建设,弘扬中国传统文化,社工服务队还以节日为契机开展丰富多彩的主题活动。

  一是联合岑龙小学开展了以“振兴乡村梦,共享中秋情”为主题的中秋活动,传承中华民族传统节日文化,促进了社工与村民之间的交流,增强了村民自信心,提高了村民社区参与的积极性,营造了浓郁的节日氛围。

  二是在村委会举办了以“重阳寄深情,温暖入人心”为主题的重阳节活动,通过了解节日习俗、喝菊花茶、吃长寿面丰富了老人的精神文化生活,提升了大家对传统文化的认同度,促进乡风文明。

  三是举办了以“浓情元旦传乡风,秀丽岑龙筑小康”为主题的元旦活动,充分发挥老年人协会的作用,通过社工、村委会、全体村民齐参与等多方互动,采用不同形式宣传“十·十提倡”文化文明教育,引导村民不断践行孝老敬亲、保护环境、勤劳致富、邻里和谐、节俭诚信等优秀品格。

  社区教育是满足学习化社会中多样化的教育需求的重要方式,社工队在村内童星幼儿园为留守儿童开展10节生命教育系列活动。通过“读绘本”和游戏体验等方式,帮助幼儿看见“真实的自我”,激励幼儿认识自我、悦纳自己、相信自己,用扶持及协助的态度帮助幼儿克服环境所产生的挫折。

  “小林(化名)初见社工时会害羞地藏到桌子底下,邀请他来表达的时候,也闭口不言。”王玉龙说,在一次课程结束后,小林突然主动拉住社工,给社工讲出了他的小秘密,“爸爸在外面打工,现在是妈妈在家里照顾我,妈妈给我买了漂亮的睡衣,我最喜欢的是小猪佩奇的那套,哦,我的鞋子之前还会发光呢。可是妈妈很辛苦,还要照顾弟弟、外公还有外婆,妈妈真的很好呢。”

  此外,社工队还以“十·十提倡”为主题的社区教育活动,通过宣传教育的方式,将村民的思想内化和行为外化,促进良好村风、家风的传承与发扬。

  王玉龙介绍,加强高校与地方政府的专业合作,推动“高校顶岗社会工作”模式,助推本土社会工作体验式成长,对社会治理创新、壮大社会组织、促进专业教育、发挥资源优势具有重要意义。

  朝阳志愿者协会会长乔秀一直致力于志愿服务,在社工队的影响下,乔秀慢慢对社工有了深入的了解,组织协会其他志愿者参加社会工作培训,学习社会工作专业理念和专业方法,并希望将社工理念和方法与志愿服务相结合,促进志愿服务更加精准有效。

  此外,乔秀还鼓励大家购买书籍考取社会工作职业资格证书,现如今报名购买书籍的有近20个人。在朝阳志愿者协会的影响下,秀山另一个志愿者组织也有8人购买社会工作书籍,希望可以加入社工阵营,壮大社量。

  “社工为秀山县城的朝阳志愿者协会培训社工实务经验,扩大社会工作影响力。”王玉龙说,积极引导本土社工人才在岑龙村老年人协会担任秘书长,提升专业服务能力,推进社会工作发展。(陈琦 刘铖铖)

  食堂菜=“黑暗料理”?重庆职院食堂大厨们说“NO”(2017/11/16 20:00:43 人民网-重庆频道)

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